Au fost vizitate 3 librarii urmarind familiarizarea tinerilor cu "spatiul" lecturii. A fost observata si analizata ambianta, prezenta si existenta cartii, functia de orientare/ghidare. Dialogul cu "ghidul cartii" (librarul) a dus la constientizarea disponibilitatii acestuia de a orienta spre lectura. Participantii au fost indrumati spre o perceptie subiectiva a spatiului, perceptie utila apropierii de carte si de lectura. S-a realizat astfel trecerea de la intelegerea cartii ca suprafata plana la asumarea ei ca lume si traire.
inapoi la listare proiecte
